Hermed en online udgave af Børnehaven Hestestaldens Årsplan 2006
INDLEDNING
Denne årsplan er en smule utraditionel da den indeholder evaluering fra 2004 såvel som 2005.
Årsagen til dette er at vi aldrig fik den i trykken sidste år. Den blev godkendt af såvel forældrebestyrelse som lokalcenter men af forskellige grunde kom den aldrig ud.
Dette beklager vi naturligvis meget.
Fokuspunkterne fra 2005 er de samme i 2006. Dette har vi besluttet da de stadig er aktuelle og arbejdet med dem for alvor er kommet i gang i starten af dette år.
Denne årsplan dækker indeværende år, og vil blive evalueret løbende på personalemøder, forældrebestyrelsesmøder og vores personaledage i november.
Vi har i forbindelse med vedtagelsen af de pædagogiske læreplaner valgt at fokusere på to fokuspunkter – sundhed og sprog. Det er samme fokuspunkter som i 2005 men vi har besluttet at videreføre dem. De mere generelle bestemmelser vedrørende de pædagogiske læreplaner og hvilke andre emner der er, kan læses i Virksomhedsplanen.
FOKUSPUNKTER ÅR 2004:
Fysiske rammer
Sociale kompetencer
Kreativitet
EVALUERING AF FOKUSPUNKTER 2004:
Fysiske rammer:
Vi har nået en hel del i Hestestalden og har fået meget hjælp fra forældrene både i form af assistance og materialer. Vi fortsætter naturligvis med at arbejdet med de fysiske rammer selvom det ikke er et fokuspunkt mere. Vi er påbegyndt et udstillingsrum og der er blevet ryddet op i værkstedet.
Vi er så småt gået i gang med rummene i Galoppen. Der bliver et storebørnsrum i kælderen, et junglerum og et multi-funktionsrum i stueplan. I haven i Galoppen er stigen fra huset i træet blevet fjernet. Blandt andet fordi der skal være to udgange og det var der ikke. Pælene som bærer huset er desværre også begyndt at rådne og det er ikke forsvarligt at bruge huset. Faldunderlaget ved legehuset er blevet større, der er sat faldværn på platformen af legehuset og der er blevet fjernet takstræer fra grunden. Naboens Guldregn kan vi desværre ikke fjerne, men de har lovet at holde den på deres side af hegnet! - Dette i henhold til Legepladsinspektionen fra 2004.
Vi er desuden blevet opmærksomme på at reducere støjen. Det gør vi bl.a. ved at sætte opslagstavler op
Vi arbejder med at børn og voksne behandler vores inventar og legetøj hensigtsmæssigt. Det er de voksnes ansvar at opfordre og hjælpe børnene med at rydde op, og lære dem at respektere tingenes værdi.
Vi har haft forskellige projekter af længere og kortere varighed. Vi har konstateret at det er vigtigt at se projekterne fra børnenes synsvinkel, da voksne ofte er mere projektorienterede end børn. Børnene har haft stor glæde af at der er blevet fokuseret på nogle forskellige ting – ”Fra jord til bord”, kulturhistorie og idræt. Desuden har vi lært at det er uhyre vigtigt at projekterne er velforberedte og alle kender deres rolle. Nogle af projekterne har været så succesfulde at vi har tænkt os at gentage dem.
Vi har naturligvis brugt naturens materialer, eksempelvis kulisserne til teaterstykket. Derudover har vi brugt nogle af de ting vi fandt i ”fryseren” til at lave kunst af, hvilket var nogle rigtigt hyggelige og udfordrende projekter. Bl.a. ”Fra radio til skrotkunst”.
Vi har aktivt støttet børnene i deres fantasilege ved at deltage i bl.a. ”havecomputerspil”- (gammeldags røvere og soldater á
Vi har opfordret børnene til at fortælle små historier, enten om deres egne oplevelser i ferier/weekend eller historier de selv har fundet på. Dermed har vi lært børnene at lytte til hvad der bliver fortalt og vente til det bliver deres tur.
Vi er blevet bedre til at bruge hinanden, afdelingerne i mellem. Vi udveksler ideer og lærer af hinandens erfaringer. Det er en kontinuerlig proces. Vi er påbegyndt arbejdet med en ”turmappe” hvor vi indhenter materialer om forskellige ture og skriver en lille notits om hvorvidt det er et godt sted at tage hen og i så tilfælde hvorfor, hvor lang tid det tager at tage derhen, hvad det koster osv. På den måde kan vi udveksle ideer til ture.
Afdeling B har arbejdet med et teaterstykke, hvor alle børnene deltog aktivt. Der var nogle der agerede og andre lavede kostumer, kulisser m.m. Det blev fantastisk –ikke et øje var tørt. Det blev optaget på video, hvilket var ret sjovt at se – både for børn og voksne.
Vi diskuterer dagligt værdien af børns sociale kompetencer i forbindelse med forskellige dagligdags situationer. Det har været konflikter om legetøj, deltagelse i de forskellige lege, og hvorfor der skal/skal ikke inkluderes flere børn i en leg.
Vi har åbne døre, hvilket betyder at børnene har kunnet søge venskaber på kryds af stuer, alder og køn, og opsøge den voksne de er mest trygge ved.
Vi har været yderst opmærksomme på hvordan både børn og voksne taler med hinanden. Vi har talt om hvordan der håndteres konflikter og generelt kommunikeres med hinanden. I forhold til børnene har vi arbejdet med at de ikke kalder hinanden øgenavne og mobber hinanden. Vi har ikke tolereret grimt sprog, vi har opfordret til at sætte ord på følelser og søge voksen assistance, når der har været behov for det.
Som voksne er vi rollemodeller og det har vi også prøvet at få de store børn til at blive. Vi har opfordret dem til at være hjælpsomme overfor de små; både hjælpe dem med at tage tøj på og når vi er på ture, forklarer de eksempelvis trafikregler.
Dette har været en succes for store såvel som små.
Vi har øvet spisevaner med børnene, arbejdet med at holde bordskik, spise pænt og bede om noget, hvis de ikke selv kan nå det.
Sundhed:
Vi ser sundhed som et meget bredt emne. Det dækker fysisk, psykisk såvel som socialt velvære. Hvis barnet er sundt og velfungerende har det selvværd og selvtillid. Et andet meget vigtigt element for menneskets sundhed og trivsel er humor. Latter er livgivende!!!!
Endnu en faktor for at få sunde børn er at børn lærer at give udtryk for egne følelser og behov. Det at kunne udtrykke sig har desuden stor betydning for at børn udvikler sociale kompetencer og dermed bliver en del af fællesskabet. Børn skal opleve anerkendelse, tryghed og tillid i relationer til hinanden og de voksne - for at blive det, er børnene nødt til at være aktive deltagere.
Som delvis udflytterbørnehave har vi let til frisk luft og varieret landskab og dermed gode udfoldelsesmuligheder. Dette er essentielt for at have sunde børn.
Vi ser det som en fælles opgave i samarbejde med forældrene at arbejde for børns sundhed. Dette betyder blandt andet at forældrene har pligt til at holde børnene hjemme i forbindelse med sygdom. Herunder den første feberfri dag og optræk til forkølelse. Det er desuden forældrenes ansvar at deres børns madpakke er sund og nærende og ikke indeholder diverse sukkerholdige produkter. Vi står naturligvis til rådighed med gode råd og vejledning.
Vi vil arbejde med sundhed ved at:
- Arbejde med venskabsgrupper på tværs af stuer, alder og køn.
- Have det sjovt.
- Have fokus på hygiejne, herunder håndvask.
- Have fokus på sund kost og opfordre forældrene til det samme.
- Arbejde med kroppen og kropsforståelse, herunder fin og grov motorik og viden om kroppens ydre og indre funktioner.
Vi har valgt sprog som fokuspunkt idet det er gennem sproget børn får mulighed for at udtrykke deres egne tanker og følelser. Børn udvikler deres identitet ved at udtrykke sig – det kan være gennem talesprog, kropssprog, billedsprog o.lign.
Kommunikation mellem børn er vigtigt, da det danner basis for udvikling af venskaber. I samværet med andre udvikler børn deres selvværd.
I Folkeskolens §4A (se www.kk.dk/buintegration) defineres tosprogede børn og arbejdet med disse. Vi mener at dette specifikke arbejde, udover at støtte de tosprogede, også vil støtte de sprogsvage.
Vi vil arbejde med sprog ved at:
- Skabe en god omgangstone.
- Få børn til at øve sig i at fortælle og dermed også lytte.
- Synge, fortælle historier, oplæsning, lave rim og remser.
- Arbejde med billedsprog og give børn mulighed for at udvikle deres eget.
- Give børn adgang til en computer, hvor de kan spille spil, tjekke relevante hjemmesider m.m. Dette med regler for hvor længe og hvor meget de må benytte sig af computeren.
- Arbejde med mundmotoriske øvelser.
Sundhed:
Vi har altid arbejdet med børns medbestemmelse og i vores fokuspunkt om sundhed, skrev vi at vi gerne vil øve dem i at give udtryk for egne følelser og behov.
På personaledagen i marts, fandt vi ud af det var vi måske ikke så gode til som vi gik og troede.
En pædagog fra hver afdeling havde lavet et interview med børnene fra førskolegruppen, for at forsøge at få et billede af om børnene oplever at de har medbestemmelse.
Resultatet tyder på at de ikke synes de har så meget medbestemmelse.
Vi besluttede ud fra det resultat at lave lidt om på vores hverdag. Blandt andet at vi ikke længere skulle have pauser på et fastlagt tidspunkt på dagen men når det passede ind i hverdagens rytme.
Det har betydet at pauserne er fordelt over en længere periode på dagen og børnene kan derfor bedre vælge om de vil være ude eller inde.
Det betyder ikke at de kan beslutte at være inde en hel dag; vi har fortsat den regel at de skal ud og ”luftes” i løbet af dagen. De voksne beslutter også efter behov hvornår børnene selv kan bestemme. Hvis der er sygdom i huset og ikke mange voksne på arbejde, så bliver børnene nødt til at finde sig i at vi bestemmer. De får så en forklaring på hvorfor det er sådan lige den dag.
Ved at have mere fokus på børnenes medbestemmelse, er det også blevet nemmere at arbejde med fx venskabsgrupper. Ved at børnene kan fordele sig i mindre grupper, får de mere ro til at lege og fordybe sig.
På vores personaledage havde vi besøg af Kenneth (far til Mattis fra afd. B). Han er pædagog og har taget forskellige kursus om idræts lege for børn. Han gav os et par timers undervisning i forskellige lege som blandt andet kan være med til at styrke barnets selvtillid og kropsforståelse. Det var rigtig godt og børnene elsker de lege.
De bliver fortrinsvis leget i Galoppen da vi har noget mere plads der.
I Galoppen har vi fået sat lydreguleringsplader og støjdæmpende opslagstavler op. Dette vil forhåbentlig have en god indvirkning i forhold til både børn og voksne.
Det er vores plan at få gjort det samme i Hestestalden i løbet af 2006. Det er en bekostelig affære men det er nødvendigt.
Vi fik lavet vores kostpædagogik (se side 11)
Sprog:
Vi har fået vores børne-pc op at køre. Den står udenfor kontoret hvor børnene så kan få hjælp fra Susanne. Vi har ikke lavet nogen regler for hvor længe man må sidde ved computeren. Indtil videre har det ikke været noget problem; de sidder der sjældent særlig længe. Vi har ikke mange spil men Rasmus Klump er stadig et hit.
Vi ville gerne give børnene mulighed for at stifte bekendtskab med internettet men det er desværre umuligt da Københavns Kommune har besluttet at det kun er ledergruppens computere der må være på intranettet.
Vi har købt en ny printer som kan printe vores digitale fotos ud og dette kan børnene være med til.
I årets løb har vi arbejdet meget med billedsproget i form af både malerier og fotos.
Vi har hængt billeder op i børnehøjde fra forskellige aktiviteter; på den måde får børnene talt en del om de ting de laver i børnehaven og de kan se billeder af børnene fra ”den anden afdeling”. Samtidig er det dokumentation for både børn og forældre såvel som inspiration mellem afdelingerne.
Sidste budgetændring for 2004 kom i januar 2005 og var på 7.340.686,- kr.
19. oktober fik vi tildelt 233.092,- kr. fra reservepuljen. Dette skete efter en ansøgning skrevet i samarbejde med lokalcentret.
Vi forsøgte at nedsætte vores underskud fra 2003 ved at køre med overbelægning i en del af året. Dette var meget hårdt for alle, men viste sig at være en økonomisk gevinst på 32.982,- kr.
Resultatet af vores besparelser og hårde arbejde betyder at vi gik ud af 2004 med en budgetoverførsel på 131.081,- kr.
2005
Sidste nye budget for 2005 er på 7.492.232,- kr. indtil videre.
Vi har besluttet at bruge en del af vores overskud på legepladsen og haven.
Igen i år vil vi ansøge reservepuljen om penge.
Vi mangler at betale 133.092,- kr. tilbage i budget 2006.
2006
Budgettet 2005 kom til sidst op på 7.666.506,- kr.
Vi fik overført 266.334;- kr. fra sidste år så på den måde ser det jo meget godt ud!
Til gengæld har vi fået repareret fundamentet i Galoppen og det kostede omkring 30.000;-kr.
Vi har – som nævnt- også valgt at bruge penge på lydregulering i både Hestestald og Galop som i alt bliver lidt over 100.000;-kr.
Nettet i galoppen (på trappen fra stuen til første sal) skulle fornyes og kostede ca. 15.000;-kr.
Vi vil også bruge penge på legepladsen i Hestestalden.
Grundet sammenlægning af de forskellige forvaltninger, er det endnu uvidst hvem og hvilket kontor der står for opskrivninger af budgetter; derfor har det været svært at komme med et præcis tal.
I forældrebestyrelsen kan vi se tilbage på en periode der har været præget af for ringe fremmøde af bestyrelsesmedlemmer og flere skift på formandsposten. Især kunne vi mærke, at vi måtte sige farvel til Susanne K, der med sin erfaring og engagement, og ikke mindst de mange timer hun lagde i arbejdet, sikrede en velfungerende bestyrelse med tæt kontakt til ledelsen.
Synlighed overfor og dialog med resten af forældrene er meget vigtigt for bestyrelsen. Vi har derfor afholdt ”forældrekaffe” arrangement nogle eftermiddage, som alle har været godt besøgt og meget hyggelige. Vi har indtryk af, at det er en god måde til både at få talt med personalet og de andre forældre, men det er ikke mange kommentarer, de enkelte bestyrelsesmedlemmer har fået med tilbage til vores videre arbejde. Vi vil dog gerne opfordre til, at I mere aktivt går ind i den daglige dialog ikke kun med forældrerepræsentanterne, men også med personalet – også når det er ting I ikke er tilfredse med.
For at sikre en arbejdsdeling i bestyrelsen har vi bibeholdt vores udvalg, som i årets løb blandt andet stod for afholdelsen af to dejlige sommerfester samt afholdelsen af forskellige forældrearbejdsdage. Til det sidste må vi konstatere, at enten har vi ikke fået reklameret ordentligt for det eller måske ikke fået kommunikeret ud, hvor vigtigt det er, at vi som forældre hjælper til med at skabe nogle gode rammer for vores børn. I hvert fald var fremmødet ved den sidste arbejdsdag i Galopen 19. april 2005 meget ringe og vi håber meget på, at det bliver anderledes næste gang.
I slutningen af oktober, gik der rygter om, at der i kommunen som helhed er for mange institutionspladser, og at man ville kunne nedlægge nogle af de eksisterende pladser, ved at indføre en vippenormering. Selvom det først skulle træde i kræft på Vesterbro i 2006, besluttede vi i bestyrelsen, at vi var nød til at gøre noget med det samme. I første omgang ville vi klarlægge, hvad det helt præcist var, der var tale om, og vi kontaktede i samarbejde med ledelsen derfor både lokalcentret, det lokale forældreforum og forskellige lokalpolitikere. Fra politisk side mener man stadig, at der skal gøres noget ved de for mange pladser, men det er endnu ikke besluttet hvad. En sag som vi naturligvis fortsat vil følge tæt.
FORÆLDREBESTYRELSENS FOKUSPUNKTER 2005
Da 2004 ikke har givet de ønskede resultater, har bestyrelsen besluttet delvist at fastholde fokuspunkterne fra sidste år.
Noget af det vigtigste for bestyrelsen i 2005, er igen at blive en god sparringspartner for ledelsen samt fortsat at være med til at sikre personalet gode arbejdsforhold. Tidligere var Hestestalden desværre præget af stor personaleudskiftning, en tendens som heldigvis er vendt og forhåbentlig kan bibeholdes i fremtiden.
Desuden skal vi gøre forældrebestyrelsen mere synlig, så vi kan få et større samspil og mere dialog med jer forældre. Det skulle gerne sikre, at vi i bestyrelsen føler os bedre rustet til at arbejde for jer og jeres børn. Derudover skal vi ha’ taget fat på de forbedringer som der trænger til at blive lavet i Galoppen.
KOLONI 2004
Kolonien 2004 gik til Klinteborg, hvilket ligger ved Vig. Det var et fantastisk sted, tæt på strand, vand og skov. De indendørs faciliteter var ikke noget at råbe hurra for, men så var der alt det andet der løftede stedet op til noget helt specielt. Vi mener at have fundet det sted vi skal holde koloni mange år ud i fremtiden.
KOLONI 2005
Det er rigtig dejligt for både børn og voksne at vi kender stedet godt efterhånden. Rigtig mange af vores børn har jo været der før og de kan vise de ”nye” tilrette.
De indendørs faciliteter er stadig ikke noget at skrive hjem, men skoven og stranden er et hit hvert år. Også i regnvejr!
KOLONI 2006
Kolonien går til Klinteborg!
Som noget nyt, har vi besluttet ikke at tage de nye børn med. Så hvis barnet er startet i 2006 så kommer de først med på koloni næste år.
Vi mener ikke at de små får det fulde udbytte af at være på koloni.
Det koster også en del i personaleressourcer og vi kan ikke få voksne nok med til samtlige børn.
KALENDER
16-17. marts - Lukkedage, personaledage
16. april - Forældremøde med oplægsholder
17. maj - Kolonimøde fra kl. 16-17
26. maj - Lukkedag
13. til 16. juni - Afdeling A koloni
20. til 23. juni - Afdeling B koloni
1. september - Afdeling A sommerfest
15. september - Afdeling B sommerfest
19. og 20. oktober - Lukkedage
24. oktober - Forældremøde med valg til bestyrelse
23. og 24. november - Lukkedage, personaledage
27., 28. og 29. december - Lukkedage
Vi har endnu ikke planlagt hvornår vi holder julefest og der kan også komme andre arrangementer men så får I besked løbende.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar